Pira Que Te Pira

Generar un acople que contemple la recolección de desechos y evite las SALPICADURAS (de orina) , favoreciendo la LIMPIEZA . "concepto que fui desarrollando clase a clase, encontrando problemáticas reales, que fueron verificadas y testeadas, a través de la secuencia operativa REAL"  Esta secuencia operativa, fue la que me llevó a entender y comprender lo que realmente pasa cuando una persona tiene que utilizar una chata. --El método convencional de usabilidad de la chata para disposición de desechos humanos, presenta algunos problemas que pueden ser mejorados.   Entre estos problemas ponemos foco en la orina, y en como esta puede ser derramada y eso implica perder tiempo limpiando y poniendo incómodo al paciente.  Al mismo tiempo es muy poco práctico hacer pis sin saber a donde se apunta, por lo que esto genera muchas veces salpicaduras.-- En base a esta detección de problemas, se hizo foco en generar la secuencia operativa pero con el rediseño propuesto.

Este post voy a utilizarlo para hablar un poco de lo que sentí que paso la clase de Reflexiones a cargo de la D.I. Mariana Salgado, o como me gusta llamarla a mi, la clase que fue una pérdida de tiempo y estuvo Mal dada. Por qué soy tan severo o crítico con mis palabras?, si la clase en definitiva estuvo buena y contó sus experiencias de algunas u otras entrevistas en su trabajo, y de diseño crítico que estuvo muy bueno. Lo que yo sentí es que estábamos escuchando una charla del TP2 (TP2? escuchan lo loco que suena eso?) cuando apenas transcurríamos el primer TP. Como si fuera poco esto, la clase, que empezó a las 6, terminó a las 8, y en vez de seguir corrigiendo proyectos, tomaron la decisión de seguir perdiendo tiempo, corrigiendo cosas del TP2 de los que van a hacer Tecno. Osea hay gente que ya corregía TP2 cuando muchos alumnos ni siquiera sabían si tenían un concepto bueno (eso se ve reflejado en la pre entrega del lunes 20 /5) , lo que desde mi punto de vista hace que sient